专题：口语水平评测
机构向能力边界：个人档案、与老师/班级关系、非考试、不改班、不存原音。
business
受众：机构管理员 / 教务 / 老师 / 选型 · 适用：SaaS / 私有
目标：把 口语水平评测 在业务能力里的位置、可见范围与边界讲清楚，便于对外说明与内部培训。
这是什么
学生可在 首页 与 我的 按需完成约 10 分钟 的口语摸底，获得：
- 建议档位、课程档与证书对照标签（参考）
- 评测分析：相对薄弱维、按题建议、下一步练习方向
- 写入 学生个人档案；我的 保留历史，可对比多次结果
这是 独立产品能力，与「口语」五个 Tab（自己练 / 待办 / 口语任务 / 多人对话 / 口语考试）并列，不在 L2 老师任务或 L3 学生偏好里配置。
在四层配置里的位置
平台实例可用（产品内置）
↓
学生按需发起（不强制）
↓
结果 → 个人档案；老师花名册只读摘要
↓
不影响 L1 机构政策 / L2 任务 / L3 偏好 / 班级语言等级
| 层级 | 与评测的关系 |
|---|---|
| L0 能力包 | 口语实例一般已含；不单独「勾选开通评测」 |
| L1 机构政策 | 练习类型 / 场景 / 自主练习等政策 不控制 是否可评测 |
| L2 老师任务 | 评测 不是 老师布置的任务类型 |
| L3 学生偏好 | 评测 不是 练习偏好项 |
| 班级语言等级 | 教务在班级设置维护；评测不会自动改班 |
谁看见什么
| 角色 | 可见内容 | 不能做什么 |
|---|---|---|
| 学生 | 完整结果、历史、评测分析 | 不能把评测当正式考试成绩 |
| 老师 | 班级花名册 摘要（档位 + 对照标签） | 不能替学生操作评测；不能回放原音 |
| 机构 / 教务 | 与学生档案、报表体系一致（以产品为准） | 不能把档位当唯一分班依据或官方认定 |
学生操作：口语水平评测 · 看懂评测结果
老师只读：学生口语水平评测
不是什么（对外口径）
| 不是 | 说明 |
|---|---|
| 正式口语考试 | 无及格线、非结业或官方证书 |
| 阶段成绩 | 不计入老师汇总的阶段评分 |
| 发音纠音专用工具 | 侧重整体档位建议，非逐音打分 |
| 声音身份验证 | 验「是不是本人」，非验水平 |
| 可回放录音档案 | 不保存评测原音；老师看档位与分数摘要即可 |
与日常练习的关系
- 评测：定方向、建个人口语档案、周期性复盘
- 练习：在 练习类型 / 场景 / 政策 框架内开口
- 推荐叙事：评测 → 练习 → 再评测（见 场景：口语评测与练习交替）
机构推广时：可鼓励学生开学或换班时 自愿 摸底，练一段时间后 自愿 重测；不要强制刷档或把档位写入对外承诺。
与报表 / 合规
- 结果文案应带 「参考 / 非正式考试」 口径，与 App 一致。
- 证书对照标签为 映射参考，不代表官方考级通过。
- 若对外宣传「AI 定级」，需说明为 辅助参考，分班仍以教务规则与老师判断为准。