老師：學生口語水平評測（唯讀）
班級花名冊可見學生口語水平評測摘要；不自動改班級難度；非正式考試。
teacher
受眾：老師 · 適用：SaaS / 私有
目標：知道學生「口語水平評測」結果在哪裡看、能用來做什麼，以及它與正式口語考試 / 班級語言等級的邊界。
這是什麼
學生可在 首頁 依需求完成短時 口語水平評測（摸底）。完成後個人檔案會寫入建議檔位與證書對照標籤（如「相當於 N3（參考）」）。
你在 班級 花名冊中可能看到摘要，例如：水平評測 L3 · 相當於 N3（參考）。
這不是什麼
建議用法
- 開學或插班時，鼓勵學生依需求做一次，便於你把握開口起點。
- 佈置任務時作參考，仍以班級政策與任務要求為準。
學生操作說明見 口語水平評測。
怎麼鼓勵學生用起來
- 入學 / 換班：可建議先測一次（不強制），便於把握開口起點。
- 練 1～2 週後：可提醒自願重測，在 我的 對比檔位 / 分項趨勢。
- 花名冊摘要僅供參考；不要用檔位當唯一成績或「已通過某級」。
- 學生側完整節奏見 場景：口語評測與練習交替（老師可讀摘要版）。
- 機構向邊界見 專題：口語水平評測。